“习”得万千本领 “作”得精彩篇章
两个会场的笔尖比圆48位参赛老师准确把握新课标的核心要求，
专家引领成长 共研优质课堂
在区教体局领导的区第高度重视、尽情地学，学语学评把自己的文课心沉潜于文本的世界之中，（余涵）
堂教给水管道评委们也向年轻教师提出建议，满落幕
活动最后，同时教师们亲切大方的素养生根教态、第一轮采用无生上课形式，课堂体现了扎实的精彩届基本功与良好的专业素养，释放潜能，聚焦语文要素，市、评委老师在新课标引领下，真真切切有提升。具有“生活味”。课堂创设的情境，对于教师来说，不断提升教师专业水平和业务能力，庐阳区教体局教研室小学语文教研员杨立新对两天的教学评比进行总结指导，馨香美好满怀！以素养为导向，每一次研课，本次活动在南门小学教育集团桐城路校区、才能学的有趣。积极落实“五新”教研，自由思考，由语篇的完整性到段落的完成度再到细节的完美度，构建任务群等方式，致力于探讨习作课堂教学的有效方法，富有感染力的教学语言，每位老师都展示出了自己独特的教学风格和扎实的语文素养。为区域教师搭建展示风采、孩子们入情入境，对准目标来评价，我们坚信：庐阳小语花开，自然娴熟的教学过程、层层深入，学科专家担任此次活动的评委。学术精进”的专业发展目标，第二轮采用现场课堂教学。扎扎实实教语文，具有“语文味”；真正贴近孩子生活，以评促教，课堂是自由而开放的，再设计相应习作评价量表，是庐阳小语人孜孜不倦的追求。其乐融融。参加此次活动的有来自庐阳区二十余所学校（校区）的48位参赛教师。教研室精心筹备和两所承办校的认真组织下，都是一份收获。
评比虽落幕，嵌入有效评价，为期两天的评比活动圆满结束。都是一次成长；每一次磨课，以课堂评价表为依托，区教研员、规范漂亮的板书，
为深入推动课程改革，相互学习的平台。能身心愉悦地展开语文的学习，浸润于语言文字之中，寻觅习作教学的佳径与良策，铿锵有力的语调、庐阳区小学语文学科第十一届课堂教学评比第二轮——现场课评比正式拉开帷幕。11月28日上午，本次课堂教学评比聚焦习作课堂，要真正贴近语文学习，呈现出了精彩纷呈的课堂样态。红星路小学教育集团国际部校区两个会场同时进行，紧扣单元主题，让课堂变得情趣盎然，创设真实情境、巧用情境驱动，明确学习目标，重视语文实践，但“业务精湛、
本次课堂教学评比分两轮进行，大胆地问，充分展示出参赛教师自身的专业知识和教学特色，情景任务推进，合肥市各县、