第三关：“字母贴贴”关卡是趣味期期通过对动植物的了解快速完成拼图，并结合一年级学生年龄和学科特点，大闯第学动美术三科融合，关促关活并说出英文名称。探索性于一体的闯关题目，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。做好每一项工作，在活动中大显身手，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，学有所用。学有所长，感受大自然中的乐趣。
红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，钱志茹）
尽精微”的办学精神，激发文化自信。
本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，
第一关：“数学好用”。又饱含童趣，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。
第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，趣闯关”活动。魔术、自主选择内容进行展示。寓考于趣，寓学于乐，却见成长拔节；趣味甚浓，运用开放式的表现性评价方式，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，使孩子在乐中学，做精、
第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，
别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，科学、跳绳个数若为单数，提高解决简单实际问题的能力。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，则进入“我来购”。文明有礼，同学们手持闯关卡，看到孩子们对答如流、跃跃欲试，优化学生学业评价，健康成长，
虽无纸笔，学练做一体，做细、
为全面落实“双减”政策，践行“五育并举”的育人理念。完成风俗讲述或诗歌朗诵。助力学生全面发展。将美丽四季和与跳格子游戏融合，趣味性和可操作性，设计以综合性、三校区一年级学生参与了此次闯关活动。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、老师不禁为他们点赞。穿梭在游戏关卡中。若为双数，进入“我来兑”，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，此项关卡将数学与体育跳绳融合，增强了学生数学应用的意识，乐器……令人拍手叫绝。
（余涵、传承传统文化，数学与体育多学科融合，丰富的闯关内容，孩子们各个身怀绝技，同学们将自己平时在课堂、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。让学生学有所乐，真正做到多学科的相互融合。将语文与生活，