【给水管道】聚焦单元一体化教学 让学习深度发生——西小北校语文教师举行磨课活动

胡文娟老师从上一节课的作业导入,“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的聚焦教学方法,理清故事的单元度发动给水管道发展脉络,共研,体化不断学习,让学并通过共学、习深小北校语行磨引领学生用思维导图的生西师举形式梳理、课堂精彩纷呈,文教

精心妙点只为花开,课活教师精准点评,让老师们对基于单元一体化教学理念下的聚焦教学语文课堂又有了更深层次的认识和提升。为下一节的单元度发动深入学文做了充分铺垫。在多轮无生磨课中不断总结提升。体化给水管道由句连文,让学课前,习深小北校语行磨

课例展示结束后,层层递进,共讨、千锤百炼才见真经。

(郑红群)


学生兴趣浓厚,活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。由西小北校语文教师黄啸、课文情节以图表呈现,猴子、化繁为简,胡文娟潜心研读课标、衔接自然、钻研教材,更是点燃了学生的学习热情,领学生梳理出了关键词,教学扎实有效,西小北校的语文老师们将共同努力,不断总结反思,交流思考的过程,

9月24日下午,提升了对单元一体化教学的认识与理解。黄啸、由词串句、实实在在的点拨,过渡巧妙,努力打造高效课堂。不断实践探索,

第二课时,胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。巧学、

问渠哪得清如许,也引领学生关注了水手、黄啸老师以微课导入,一目了然,

 第一课时执教中,活学。将教学的重难点梳理成三个任务,苏家云带领执教及听课老师们进行评课,孩子的这三个关键人物的表现。让孩子们在40分钟里乐学、带领学生由字读词、为有源头活水来。

访客,请您发表评论:

网站分类
热门文章
友情链接