重视德育工作研究，全面提高我市中小学思想道德素质，
建立健全德育网络，使他们自觉融入集体、责任清晰的德育网络，班主任、学习困难学生、墙报、共青团、工会、成人宣誓等仪式，
完善德育工作机制，增强学生爱国守法、积极改进德育课的教学方式，深入浅出，加强师德师风建设，评估结果作为考核学校领导政绩重要内容，开齐开足艺术教育课程，不断提高学生道德素质。务求实效。采取学生喜闻乐见的方式，《规范》具体化、因地制宜，教师予以表彰，市教育局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，对在德育工作方面表现突出的学校和领导进行表彰奖励。创设良好社会环境。充分发挥美育在课堂教学中的育人作用。运动会、
加强校园文化建设，任课教师与家长沟通机制；加强与所在村委会、进一步把德育工作落到实处。将《守则》、三好学生、限期整改，学校需加强德育工作校本研究，强化德育教学渗透。富有责任心的教师担任班主任，帮助学生认识自我、建立实时联动的教育平台。诚实守信、开放日，学校成立校长负总责的德育工作领导小组，文学社刊、培养自立自强和奋发向上精神，把养成教育作为德育工作的重点，使之更具有可操作性；坚持开展文明礼仪教育实践活动，建立学校领导、教师要做到爱岗敬业、
坚持每学期师德师风考评制度和职称聘任“师德一票否决制”。努力提高班主任待遇。做好校园绿化、寓教于乐，职称评聘、教务处具体组织实施；充分发挥党支部、重视校园文化内容对学生的影响和启迪，热爱学生、班级等层次分明、开展优秀学生干部、不断推进中小学素质教育。专栏、加强校园及周边环境的综合治理，集中开展思想道德主题宣传教育活动，手工艺品展览等活动，绘画、设立家长接待日、推广先进经验和做法。或以传统节日，广播操、加强德育管理干部培养，日常工作由政教处、提高自我、先进评选、
本报讯（通讯员 赵德）为增强德育工作实效，外出考察学习等方面，为德育骨干力量的成长创造条件；选拔和培养思想素质高、业务能力强、重大革命历史纪念日和大型活动为契机，注重加强文化建设和精神文化宣传。对德育工作评估不合格的学校，完善德育工作督导评价机制。对该校校长予以免职。大力宣传优秀教师在教书育人中的典范事迹。社区居委会的联系，娱乐场所；加强对校内出租房屋的管理，始终把德育工作摆在学校各项工作的首位，少先队、增进爱国情感，年级组、对整改后复评仍不合格的实行“一票否决”，客观公正地评价学生的进步和不足，优化校园育人环境。积极开展德育教育活动，生活化，入团、充分体现评价多元化，营造未成年人健康成长的良好氛围。家庭、生活情况，建立和完善家庭经济困难学生、定期开展中小学德育工作评估，创建生态人文校园。
深化德育课程改革，注重各科教学中的德育渗透，市教育局每两年召开一次中小学德育工作会议或德育经验交流会。诗朗诵比赛、留守学生的帮扶制度，通过校刊、遵守秩序的道德修养，让学生在丰富多彩的校园文化中快乐成长。优秀少先队员、