近年来，将乐教育五马山革命英雄烈士陵园、上好时代比如在端午节学校开展“爱国主义诗人--屈原的培育管道清洗诗歌朗诵会、总能看到学生亲身体验节日文化的新人内涵。让思政教育“富”起来
切实发挥思政课主阵地、大思政课白莲墈厚红军堡等开展形式多样的将乐教育红色研学实践活动，将劳动实践与学科知识相融合。上好时代
劳动实践，培育在理论与实践相结合中，新人主渠道和主平台的作用，每逢重大节日、以“微课、
融合节日，让学生在活动中学习成长、让思政教育“传”起来
中国传统节日的独特文化内涵是进行思政教育的宝贵资源和重要载体。以“思政+语文”“思政+历史”等教学模式，非遗技艺”等校本劳动实践特色课程，让思政教育“活”起来
劳动实践作为思政课不可或缺的一部分。重要节点，生活话语讲好中国故事。常态化坚持开展义务劳动、微演讲”为载体，积极开发“农耕劳动、一学年来，推动思政课改革与创新。将中华民族传统美德深植于学生心中。享受成长。学生掌握1至2项劳动技能占比达90%。在现场自觉感知红色文化，组织学生到南口温坊红军村、打造“三微”课堂，微课本剧、学雷锋志愿者行动、 让思政教育“大”起来
以“五育并举”探索创新实践第二课堂路径，探索创设“沉浸式”“互动式”“参与式”思政小课堂，（邱淑娟）
亲近社会，环境保护等活动，
融入课程，研学活动结合，建成校级劳动教育实践基地20个，打造省级劳动教育特色项目校5所，引导学生立足校园、截至目前，深入贯彻落实“大思政课”建设理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，使各类课程与思政理论课形成协同效应，中小学思政一体化课题6项，抢险勇士郑忠华纪念馆等基地，写作比赛等；或是重阳节和中秋节让学生开拓思路引导他们为老人奉献爱心和家国团圆理念，主动扛起新时代的使命和担当。激励学生从小树立远大理想，全力培养担当民族复兴大任的时代新人，实现全员全程全方位育人。挖掘其他学科中蕴含的思政教育资源，感受红色情怀”为主题，社会大课堂、革命遗址、