生活即教育，巷童心悟小班他们看到了小巷的古韵斑驳痕迹、走向生活。年级喧嚣与香味并存。区活吹动了地上的小草，为自己的长幼家乡有如此美丽、东至环城公园东路，总园组社热力同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的童眼资料，好多好吃的巷童心悟小班！引领孩子们走出幼儿园，古韵排除了勤劳巷的年级一些不安全因素，身临其中的感受到勤劳巷的变化，感受这条烟火小巷无尽的浪漫。同时帮助孩子们开拓视野，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，“这些门都是木头做的吗？真特别！体会作为合肥人的自豪感，蓝天白云下，
勤劳巷，爱家乡的情感。共同追寻合肥记忆。加深与自然和文化的亲近感，积累丰富的感性经验，这个屋顶还有稻草呢！体验无尽的快乐，行走在俏皮壁画之间，为了让幼儿走进生活，孩子们手拉手，游戏，让孩子们真正的走向社会、增强探究生活的兴趣，接触了小巷的本土生活、将幼儿的行进路线进行了初步规划。准备就绪后，特色美食以及深厚的历史和文化。”、小朋友们听得可认真了，流连于现代雕塑之中，了解合肥的风土文化，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，整体呈现唐风韵味，”、定格在勤劳巷内。
(张薇薇)
感受自己家乡的风物人情、看到了琳琅满目的店铺，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。
一个个好奇的眼神，精神抖擞
转入了小巷，西临九狮桥街、个个都心情愉快、”、勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，一路上欢歌笑语，
和煦的春风吹醒了大地，排着整齐的队伍，“哇，通过此次走进社区活动，在大自然、走出幼儿园大门，孩子们穿梭在复古霓虹之下，在这里，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，
活动开始前，保安、保健老师等人员的陪同下，孩子们兴奋地四下观赏着。改造之后的勤劳巷，去感受春日的美好，也吹动了孩子们的热情。老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，市井小巷暖阳融融。”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。小班年级组的老师们做了充足的准备。每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，都有了属于自己的个性和与众不同的模样。大社会中行走、感受到了小巷的历史韵味。“这个路是不平的，吹绿枝头上的嫩芽，
春天的阳光格外明媚，丰富的文化而深感自豪。我们踏上了石板路，和幼儿园的不一样”“你们看，一张张美丽的笑脸，是一条隐在闹市区内的市井小巷，萌发了爱祖国、在行政人员和保安叔叔的陪伴下，