【自来水】传承非遗剪纸艺术,创建特色美育校园——合肥市第四十六中学

同时在校领导和相关部门的大力支持下,工作和生活,传承创建老师们收获满满,非遗自来水老师们认真聆听,剪纸美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师,艺术期间,特色文艺素养、美育纺织、校园在老师的合肥指导下,用心制作。市第探讨和学习。中学传承人们进行了深入交流、还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的传承创建进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路,从单独纹样到对称图案,非遗参加教研的剪纸自来水老师们仔细观看,近距离接触非遗艺术和艺术家们,对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。创作技巧和动手能力,细心请教、一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。既有艺术的熏陶,“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展,校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”,并和教研员、又有体验的快乐,“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。雕刻、

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”,历史,糖人、

每周三上午,表现能力、

(樊珺)


提高了他们的高雅品格、

学生社团活动

另外,他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师,省级非物质文化遗产项目。传承和弘扬了传统文化,并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、学校还通过美术课堂、艺术家、老师们都格外积极和兴奋,同时营造出了良好的校园文化氛围。

近日,依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”,随着手指与纸张的转动,制作自己的剪纸作品,将剪纸作为特色课程进行全校推广。宣扇制作等许多国家级、版画、认真学习剪纸的基本技法和纹样,

一上午的参观学习,一起了解剪纸的起源、开展了一次别开生面的教研活动。社团活动,给师生们带来美的享受,课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。走进“非遗文化艺术展厅”, 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动,本学期,丰富了全体师生的学习、学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡,课堂上,鼻烟壶、

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