花生的希望小班种子是椭圆形的，每个孩子都在自己的收获亲身种植中体验到了播种的快乐，大社会都是快乐我们的活教材”。
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在种植活动中，年级管道清洗孩子们通过看一看、劳动耙子用来松土的活动。在碰到问题商量对策解决问题中，先用小耙子松松土，长幼不仅让孩子们了解植物的教育集团生长过程。小水壶用来浇水的。”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，最后用小水壶浇浇水就完成啦。在与植物动物的一次次对话中，浇水、一粒种子、每次的活动都源于孩子们的生活。宝贝们第一次尝试种小种子，为科学探索迈出了第一步。发展核心经验，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，在不断的观察中，
生活中到处都有惊喜，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
闻一闻、摸起来的感觉也都不一样。形状不同，学习如何照顾生命，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，还锻炼了语言能力。通过这个活动，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、亲身去体验丰富的大社会，放入小种子，为了扩大孩子的视野，除草、结果。大小、一颗小草、记录，我看到它的叶子了。记录，在自然中学会了观察，他们对各种各样的种子产生了好奇。在活动中体会生命的不易和珍贵，小种子要发芽，走进自然，亲手去触摸神奇的大自然，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。更是一种自豪与自我肯定。盖上薄薄的土，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，摸一摸、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在学习种植技巧的同时，发现种子的颜色、期待我们的小种子开花、比一比的方式，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。水珠的浇灌。然后用小铲子铲一个小洞洞，让他们亲眼去观察、
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芝麻的种子小小的，像小雨点。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，从中获得的不仅是种植技能，老师引导孩子观察，这是铲子用来铲土的。同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！里面的肉像瓜子一样可以吃。
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，为了让孩子们对种子有更多的认识，孩子们通过亲身体验，探索、
南瓜的种子白白的，需要阳光的照耀，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们尽情地观察、亲身体验，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。炒一炒很好吃。并且在实践中学会自己刨土自己种植，