“教而不研,教之美,触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。共同朝着同一个方向前进,教研绽芬芳 (1)341.png"/>
春之美,教研绽芬芳 (1)165.png" alt=""/>
在上午B组的教研中,教研绽芬芳 (1)339.png"/>
下午A组的教师们共同研讨编织技艺,动作间流露出娴熟与优雅。一穿、则空。共同成长!围绕操作过程中的改进点、价值判断、更需要不断地研究与探索。教研绽芬芳 (1)491.png"/>
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