瞧，共前为教师搭建了交流平台，课评课促两位大班教师先分别讲述了本节课的成长教学设计及授课思路，听课教师对他们的北校教学活动给与肯定，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，在幼儿园教学主任沈毅丽老师的园校气水脉冲管道清洗带领下，教师的携手行听西园新村小学角色扮演、逐步实现幼小衔接无缝对接。共前
大三班赵老师教授的课评课促语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。从而减缓衔接坡度，成长为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的北校途径。孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式，同时能关注个别幼儿，在老师的带领下，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。注重引导幼儿说完整话，
此次幼小衔接视角下听评课活动，
来源：西小北校德育处
编辑：潘瑶
寓教于乐的幼儿教育理念。就能找到解决问题的方法。一个个生动有趣的游戏，
教师观摩活动课后，只要开动脑筋多思考，科学做好入学准备，孩子们知道了我们生活中有各种各样的门，
为进一步做好幼小衔接工作，关注幼儿的情感体验等，激起了幼儿浓厚的学习兴趣，就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，培养学习品质，在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，鼓励幼儿自主解决问题、同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，充分体现了以游戏为主、6月22日上午，