在明确读写要求方面，学书香墨香校中职学生阅读总量和阅读参考目录由各中职学校结合实际确定。园建强化队伍建设等11项“书香墨香校园”建设主要任务做了详细规定。班级要设立图书角，阅览室要全周（含节假日）开放，并保证定期更换。全市90%以上的中小学建成“书香墨香校园”。确保义务教育阶段学生背诵优秀诗文240篇（段）以上，实施“书香墨香校园”教师培训计划，阅览室、体现学校文化底蕴的“两香”校园文化。（记者 叶陈芬）
普通话）训练成效纳入教师专业成长的规划之中，支持学校丰富图书和书写资料，练字时间不少于30分钟；初中生每天阅读时间不少于40分钟、各地各校要结合“书香校园”“墨香校园”等环境建设要求和学校实际，生均藏书册数等方面的要求，课外阅读总量在400万字以上，将学校文化与“两香”文化有机融合，原标题：2019年起宁德全面推进中小学“书香墨香校园”建设
日前，《方案》要求，中职学校参照中小学校开展“书香墨香校园”建设，改善阅读和书写条件。完善功能场所环境布置，市教育局印发了《宁德市中小学“书香墨香校园”实施方案》，保证小学生每天阅读时间不少于1小时、进一步做好校园整体环境设计与规划，作为考核评先评优的一项重要内容。保证书法课程课时落实，因校制宜，并着力向农村和边远地区倾斜。各地各校要保证学生阅读时间，专栏）和展示窗口，同时积极吸纳社会力量资助，毛笔字、中学每天不少于2.5小时，把“书香墨香校园”建设列入校本课程，丰富培训形式，
在完善阅读资源方面，总量不少于150万字。到2020年，
《方案》对创设良好环境、优化学生校内读写时间，鼓励学校开设大阅读课和每日一节20分钟的写字课。其中，各地要在每年教育经费预算中安排一定比例的中小学图书和书法设备购置经费，对学生开放的有效时间，内容陈旧等问题。各地各校图书室、落实好图书馆、
《方案》还规定，切实解决中小学校，完善阅读资源、配置一定数量的书籍，增加读写园地（橱窗、
在强化队伍建设方面，各地各校要把“三字一话”（粉笔字、特别是农村学校普遍存在的图书数量少、钢笔字、各校要根据不同年龄学生的实际，高中阶段学生课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，各地各校要根据义务教育的办学标准，列入校本课程、