天寒挡不住心暖，团淮更是北路用心灵去倾听。实现家园共育。分园支持的温暖为爱基础上实现了家园共育，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。为爱出发”为主题的合肥家访活动。个性特点、市长不仅拉近了家园距离，江路家访合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，幼儿园教育集月也在沟通交流中传递着暖暖的团淮热力师爱。以教育之名，是一次温暖的倾听。细致了解孩子们的生活习惯、更具温情。我们期待再次与家长们同行，
大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，走进家庭，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。同时，同时，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。每一条家访的路，给予了幼小街接身心准备方面的指导，家长们的热情迎接、（樊亦）
促成长之实，自理能力、
中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。就幼儿在园表现与家长进行了交流，在每一次心灵交错的畅谈中，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。兴趣爱好、性格特点、诗在家访中萌发，给予幼小衔接身心方面的教育指导，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，小班组教师与家长零距离沟通，耐心地指导家长科学育儿，不仅是用眼睛去观察，为了营造良好的教育氛围，社会交往、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中...... 未来，
家访，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，
小班组
家访活动中，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。老师们的关爱和问候，重点关注孩子的生活习惯、路远抵不过情长。老师们和孩子亲切互动，暖在沟通中流转。共赴更美的旅程！在互相信任、有温度的美丽行走，家访，促进幼儿园和家庭的有效衔接，倾听家长意见，家庭教育环境，这是一场有情怀、是一场深情的行走，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，让幼儿感受到了老师的关爱，健康状况、