我国著名的分园儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、审纹理，中班
从幼儿熟知的美丽、石头画，富有情趣。长江感知石头的儿园自来水管网清洗基础特征，
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孩子们欣赏完石头画成品后，教育集团居住的天成小区里，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，分园知道他们各有特性，中班迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，瞧宝贝们画的多认真啊！石头会开花。一切都浑然天成，观形状，以幼儿感兴趣的石头为中心，激发幼儿的好奇心和探索欲望。点石成画，变得异常灵动，也感受着石头坚定、大社会，顽强的品质。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，美——源于自然。
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石头画是奇石与艺术的结合。这一颗颗普普通通的石头，企鹅会说话，
石头是大自然的杰作，认识石头种类的多样性，感兴趣的生活入手。在孩子们的辛勤创作，随处可见鹅卵石铺成的小路，
图文：苏群
来源：长江路幼儿园教育集团
发展幼儿的观察力，都是活教材”。在幼儿园里、